Le Site d'AUTISME COTE D'EMERAUDE

24 avril 2019

pictogrammes

sur Autisme France Diffusion, après les tomes 1 et 2 des pictogrammes , voici le tome 3 sur le thème de la sécurité

AFD - pictogrammes parce qu'une image vaut mille mots - Le Gouill

pictogramme - communication visuelle - communication par cartes et images - sécurité

https://www.autismediffusion.com

 

Posté par autismecotedem à 19:27 - Commentaires [0] - Permalien [#]


19 avril 2019

Formation AUTISME : la communication, première étape du développement social

F12-1 Formation AUTISME : la communication, première étape du développement social
 
 
Session du 27 et 28 mai 2019 ou du 24 et 25 juin 2019 à PARIS
 
 
Un sondage* a montré que 90% des étudiants, 87 % des enseignants et 88 % des professionnels de santé interrogés (sur plus de 1000 personnes) estiment que les domaines du numérique et de l'intelligence artificielle vont transformer les métiers de la santé. Pour autant la majorité des personnes autistes ou présentant un TSA, qui sont non verbales, n'accèdent à aucun moyen/outils de communication alternatif au langage qu'il soit concret ou numérique.

Encore aujourd'hui trop de professionnels ignorent l'utilisation d'outils de communication et restent centrés sur le verbal. Les conseils les plus fréquents sont : être patient, disponible, rester naturel, ne pas parler trop vite sans pour autant infantiliser la personne, utiliser des mots simples et des phrases courtes, formuler des idées et des réponses claires, etc....
Malheureusement toutes ces recommandations ne sont d'aucune aide auprès de personnes autistes non verbales ou peu verbales. En revanche, et dans tous les cas, la mise en œuvre et l'enseignement de moyens de communication alternatifs favorisent l'apparition de compétences verbales. Refuser aux personnes autistes l'utilisation de systèmes de communication alternatifs et visuels revient à les maintenir dans un état de haute dépendance à l'égard de leurs accompagnants. C'est également, entre autres, leur refuser la possibilité d'accéder au premier niveau de compétences sociales.

 

 

Posté par autismecotedem à 11:08 - Commentaires [0] - Permalien [#]

07 avril 2019

Comment communiquer avec un enfant autiste ?

 

 

Posté par autismecotedem à 15:02 - Commentaires [0] - Permalien [#]

06 avril 2019

café rencontre cet après midi 6 avril 2018

Bonjour

Notre café rencontre du premier samedi a lieu cet après midi de 15h à 17h avec au programme le travail sur le projet de lieu pour l’autisme à St malo , réponses au questionnaire et rencontre avec notre financeur éventuel…..

A tout à l’heure ?

cafe-rencontre

Posté par autismecotedem à 11:24 - Commentaires [0] - Permalien [#]

01 avril 2019

questionnaire sur l'autisme

Merci à vous qui avez de l’autisme ou bien qui avez dans votre famille une personne ayant de l’autisme, de bien vouloir répondre à ce questionnaire ;  votre avis  nous aidera  à élaborer un projet de lieu répondant aux besoins que vous exprimerez .

Pour le remplir cliquez sur le lien  Framaforms.org qui est juste sous la phrase un lieu pour les personnes autistes et leurs familles

pour le valider merci de cliquer sur “soumettre“ à la fin.

 

Un lieu pour les personnes autistes et leurs familles ? | Framaforms.org

Nous venons d'avoir une proposition de financement qui nous permettrait d'envisager la création d'un lieu dédié à l'autisme à Saint-Malo. Dans le cadre de cette réflexion, dites-nous ce que vous attendriez d'un tel lieu.

https://framaforms.org

 

Posté par autismecotedem à 10:00 - Commentaires [0] - Permalien [#]


20 mars 2019

habiletes sociales

 

Autisme diffusion - Autisme - Asperger - Troubles du spectre autistique - TED

Ben et les habiletés sociales : La gestion des émotions de Sophie Lemarié et Marie-Vincente Thorel. Illustration de Lyza Kernunia

https://www.autismediffusion.com

 

Posté par autismecotedem à 11:24 - Commentaires [0] - Permalien [#]

journée de l'autisme dinan

eau de pau-8 - copie

Posté par autismecotedem à 10:42 - Commentaires [0] - Permalien [#]

16 mars 2019

semaine de sensibilisation sur l'autisme

 

Autisme - ABA - Ille-et-Vilaine - Autiste, je suis unique, comme tout le monde !!! J'apprends, je construis mon autonomie

Nous sommes une association reconnue d'intérêt général, de parents et proches de personnes avec autisme. Nous œuvrons pour qu'elles bénéficient d'un accompagnement A .B.A. (Applied Behavior Analysis) ou analyse appliquée du comportement, recommandé par la Haute Autorité de la Santé. Les aider à communiquer, à comprendre le monde, à construire leur autonomie de demain...

http://aba-illeetvilaine.org

 

Posté par autismecotedem à 13:36 - Commentaires [0] - Permalien [#]

14 mars 2019

journée de l'autisme

Dans le cadre des journées mondiales de l’autisme , l’association AUTISME COTE D’EMERAUDE organise une porte ouverte sur l’autisme , ouverte à tous et gratuite au Grand Hôtel de Courtoisville le 31 Mars de 14h à 18h.

Tél : 06 48 67 28 35

2019 affiche - Copie - copie

Posté par autismecotedem à 15:44 - Commentaires [0] - Permalien [#]

10 mars 2019

grilles d'obsevqation aide accompagnement educatif

Différents services d'éducation spéciale et de soins à domicile (Sessad) du Nord et du Pas-de-Calais ont élaboré, en collaboration avec le centre ressources autisme (CRA) du territoire, des grilles d'observation pour l'aide et l'accompagnement éducatif en milieu scolaire, pour les élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme, en maternelle et primaire. Ces outils n'ont pas de visée diagnostique, indique le CRA sur son site, mais ont bien pour objectifs de repérer les compétences des élèves, pour "ajuster au mieux le projet d'inclusion et les moyens spécifiques dont les élèves ont besoin".

Ces grilles sont collaboratives et "demandent de croiser les regards" entre les Sessad et les écoles, ajoute le CRA. Elles visent donc "d'une part à améliorer cette collaboration et d'autre part, à affiner le projet d'accompagnement éducatif de l'enfant". Chacune des grilles est accompagnée par une synthèse annuelle, qui permet le report des différentes observations, "afin d'évaluer les progressions de l'élève durant l'année scolaire".

Grilles d'observation pour l'aide à l'accompagnement éducatif en milieu scolaire pour des élèves présentant un TSA, en école maternelle et primaire | CRA

Depuis plusieurs années, des professionnels de différents SESSAD des départements du Nord et du Pas de Calais accompagnant des enfants présentant un TSA se réunissent au CRA. Leurs réflexions et leurs expériences les ont amenés à la nécessité de disposer d'un outil permettant d'observer les compétences et les difficultés de ces enfants scolarisés en milieu ordinaire, et dans un premier temps, en maternelle.

http://www.cra-npdc.fr

Posté par autismecotedem à 11:28 - Commentaires [0] - Permalien [#]